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这位大学教授厉害!他的漫画作品成为高考作文题!

作者: 编辑 来源: 互联网 时间: 2019-01-29 阅读:

周中华,漫画家,国画家,肖像画家,哲理诗人。1986年成为中国美术家协会会员和全国青联委员。原《中国青年报》编辑,现任武汉华夏理工学院数字媒体艺术专业教授,武汉漫画研究会副秘书长,湖北省文化艺术交流协会副会长,武汉珞珈诗派研究会理事,梦兰书画院副院长兼秘书长。

“一分钟画像”首创者

周老师是“一分钟画像"首创者,被电视媒体称为“一分钟画像”第一人,日本漫画集团的会长都说:“日本没有一个人像你这样画的那么快!”火车站和码头人流量大,是周中华平时最爱去画人物速写的地方,最开心的事是听到围观的人们发出的称赞,这个爱好从来没有断过。上中学时,有一次学校决定在校园里举办以画四人帮漫画像为主要内容的粉碎四人帮漫画展,好几十张漫画都委托他独力完成,由于他画画速度快,勾形准确,不用打草稿,画一张是一张,只花了一个下午就完成了。

“一分钟画像”总结起来就是三到,“眼睛要看到,心要感悟到,手要画到”,在同一个瞬间,画画要使得这三到统一。画像的哲理性首先在于从琐碎的细节里面抓到本质,一步到位,勾勒出流畅的线条,拘泥于细节反而使本质变得模棱两可。同时,主要的线条抓住,留白能够使得左右对应,有含蓄美,就给人想象的空间。艺术一定是接受美学,也就是画家和观众一起完成的,这种功能画家通过笔墨表现出来,读者发动想象完成,画家要为读者的想象创造空间,所以要留白。实际上,一幅画不要画满,画满了就堵住读者想象空间。

天才画家的“想象”童年

周中华老师画画有一个想象先行的特点,即想到了就画,这和他不受本身形象拘束的性格有关。小学的同学特别喜欢周中华的画,比如金发女郎、军官、飞机大炮,有时候小人儿的鼻子可以很长很长,或者鼻子上还站一个小人,这种搞笑的画风小孩儿看到就觉得乐,于是他们就到处寻找纸张,订成厚厚一沓,比作业本要厚三四倍,然后让周中华下课到同学家去,他一个下午就可以把所有的纸都画完了。

小时候的画是无忧无虑的,但是周中华也经常想一些普通小朋友想不到的事情。小孩子在上小学前总觉得成长的太慢,日子太缓,但是钻到床底后周中华就觉得没有那么焦躁不安,他喜欢一个人享受黑暗,享受那种自己与世界脱离关系的存在,就觉得像在宇宙中漂流一样,什么都是神秘的,有时旁边有光透进来也觉得稀奇。

周中华小时候看过一部叫做《英雄儿女》的电影,其中有一个场景是女主人公爸爸被抓走,她一直在呼喊“爸爸爸爸”,其他小朋友都是照看不误,周中华就会蒙住眼睛,这来源于他天生对真善美的超强感知力。正是如此,周中华的漫画就拥有了生活的气息和独特的立场,把生活的感受带入艺术中,在美学上叫移情的效果,优秀的艺术是可以以假乱真的。

阅览室结下的文学之缘

周中华喜欢看小说,所以从小就喜欢去报刊阅览室翻看报纸、文艺副刊,别的小孩图新鲜经常是阅览室“一次游”,但是周中华却把这个地方当作是宝贵的宫殿一样的存在,那里有他喜欢的文字,文字中充满了优雅、温馨和人性的关怀。生活中看到物象不一定会触动人心,但是在小说中,人们可以想象书中人物的形象和场景,故事和对话,这些都是书与人心的互动。阅览室的开放让周中华看到了不一样的、温馨的世界,在获得小孩感受到的快乐和愉悦之余,他也和文学结下了不解之缘。

有许多人写诗只注重具体的表面,但是缺少令人惊喜的意外感,那是一种填补空白的感觉,即具象与抽象的张力。前几日,“嫦娥四号上试验搭载的棉花种子长出嫩芽”这一新闻触动了周中华,于是他随性赋诗《温馨的棉花白》:

亲爱的

你指着天空告诉我

看,飞机

正从月亮上飞过

那一刻过得很慢

好像要让这晶莹的画面定格

今天我也要告诉你

看,嫦娥四号

比那天看见的飞机更奇妙

真的定格了

不过,只能在想象中看到

它正停留在月球的背面

亲爱的

月球上首颗棉花种子发芽了

月球首个植物生命来自中国

有了棉花

嫦娥不会害怕广寒宫的寒冷

亲爱的,谢谢你告诉我

你所喜欢的月儿的皎洁

从此是一种棉花白

诗开头的描写十分具体,随即提出是中国人让种子在月球上发出了嫩芽,“棉花白”不再是棉花的白,是月亮的白,有替代的作用,再结合嫦娥奔月的故事,由此产生的感情是中国人独有的自豪感,所以具有了思维的撞击力,这与前面具象的风景形成了反差,但是共同的精神内核立即升华了诗歌。升华是抽象的,抽象是本质,具象是细节,中国人的感情不是口号,是自然的流露,让你自然产生共鸣,这就是哲理诗,给人带来无穷的想象。

文学就包含哲学,不是隔行如隔山,文学是对人的一种探讨,人本身就有思想,思想产生哲学,文学一定包含哲学,哲学不一定包含文学,拥有深刻的文学思想,才会创造出有味道的艺术,所以画画的功夫在画外,画外的就是文学性。

跨越26年的高考漫画

许多人认识周中华老师都是因为他的一幅漫画——《羡慕》。这幅作品创作于1985年,并获日本读卖国际漫画大赛选考委员特别奖,被选为2011年全国高考漫画题。从1985年到2011年,26年后《羡慕》还被人们记住,证明画具有超越时空的感觉,不受一时的形式束缚,反而变成一种富含生命力的哲理。

就周中华看来,《羡慕》中单独的鱼羡慕一群鱼,一群鱼也羡慕它,就是你在羡慕别人的时候,别人也在羡慕你,所以人要自信,只要你是符合人性的,符合真善美的,你就应该自信,而不应该再见异思迁。同时,漫画里两群鱼互相跳进对方的鱼缸里,结局还是一样,这是无效劳动。人生活的意义是什么,就是羡慕吗?他们的思维方法不变、状态没改变,还是会互相跳跃,形成无穷无尽的循环,我们活着不是为了羡慕,不是为了比较,羡慕这个词本身有很深的含义,有优劣比较,有判断的基准,你的行动符合你的基准,但是造成了可笑的结果,没有改变现实,要么是方法有问题,要么是基准本身有问题。

创作《羡慕》时,周中华还在读大学,由于漫画的构思需要深入的思考,他那段时间达到了废寝忘食的地步。因为学生宿舍到11点要熄灯,所以周中华找了一张白纸贴在床头,放一只铅笔,熄灯后进行构思,构思完成后便凝结成两个关键词摸黑写下来,由此可以防止忘记并集中注意力。优秀的作品诞生一定需要作者全身心的投入,专注到做梦都在构思的程度,就说明你成功了,如果做梦没有想过,说明你没有那么投入。

-大学生乐读出品-

编辑 | 书瑞

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